【概要(yao)描述(shu)】? ? 近日，公司與浙江大學共建專業學位研究生聯合培養基地通過認定。為切實落實集團第二次黨代會精神，做好年度重點工作，進一步強化以創新為主體的產學研體系，積極探索和實踐開放式的校企協同育人模式，公司與浙江大學共同設立了“浙江大學—浙江省機電設計研究院有限公司研究生聯合培養基地”，雙方以進一步推進研究生培養模式改革、提升人才培養質量、促進產教融合、推動成果轉化為出發點，以加快形成新質生產力、推進行業產業轉型升級為導向，依托浙江大學學科特色優勢，強強聯合，共同創建具有一流導師隊伍、一流科研條件和一流產業化基礎的研究生教育創新示范基地。
? ? 聯合培養基地采用“雙導師”制培養模式。研究生在浙江大學完成基礎課程學習后，進入基地由雙方導師指導其完成課題研究。這種培養方式將理論與實踐密接結合，有利于培養出能夠有效解決實際問題的應用型高品質、高層次人才。
- 發布時間：2024-03-29 14:10
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; 近日，公司與(yu)浙(zhe)江(jiang)大學共(gong)建專業學位(wei)研究(jiu)生(sheng)聯合(he)(he)(he)培養(yang)基(ji)(ji)地(di)通過認定。為切實(shi)(shi)落實(shi)(shi)集團第二(er)次黨代(dai)會精神，做好年(nian)度重點(dian)工作，進(jin)(jin)一步(bu)強化以創新(xin)為主體(ti)的(de)產(chan)學研體(ti)系，積(ji)極探索和(he)(he)實(shi)(shi)踐開(kai)放(fang)式的(de)校企協同(tong)育人(ren)模式，公司與(yu)浙(zhe)江(jiang)大學共(gong)同(tong)設立了“浙(zhe)江(jiang)大學—浙(zhe)江(jiang)省機電設計研究(jiu)院(yuan)有限公司研究(jiu)生(sheng)聯合(he)(he)(he)培養(yang)基(ji)(ji)地(di)”，雙方以進(jin)(jin)一步(bu)推(tui)進(jin)(jin)研究(jiu)生(sheng)培養(yang)模式改(gai)革、提升(sheng)人(ren)才培養(yang)質(zhi)量、促(cu)進(jin)(jin)產(chan)教融合(he)(he)(he)、推(tui)動成果(guo)轉(zhuan)化為出發點(dian)，以加快形成新(xin)質(zhi)生(sheng)產(chan)力、推(tui)進(jin)(jin)行業產(chan)業轉(zhuan)型(xing)升(sheng)級為導向，依(yi)托(tuo)浙(zhe)江(jiang)大學學科(ke)(ke)特色(se)優(you)勢(shi)，強強聯合(he)(he)(he)，共(gong)同(tong)創建具有一流(liu)導師隊伍、一流(liu)科(ke)(ke)研條件和(he)(he)一流(liu)產(chan)業化基(ji)(ji)礎的(de)研究(jiu)生(sheng)教育創新(xin)示(shi)范基(ji)(ji)地(di)。
聯合培養(yang)基(ji)地采用“雙導師(shi)”制培養(yang)模式。研(yan)究生在(zai)浙江大學完成(cheng)基(ji)礎(chu)課程學習后(hou)，進入基(ji)地由雙方導師(shi)指導其完成(cheng)課題研(yan)究。這種培養(yang)方式將理論(lun)與(yu)實踐密接結合，有(you)利(li)于培養(yang)出能夠有(you)效解決實際問題的應(ying)用型高(gao)(gao)品質(zhi)、高(gao)(gao)層次人才。
